19 февраля в школьном корпусе №1 состоялся лекторий для педагогов начальной школы на тему: «Вместе к новым берегам. Как создать детский коллектив?». Мероприятие проходило в рамках проекта «Московский психологический лекторий».

Педагоги в ходе групповой работы на примерах 4 кейсов отработали алгоритм разработки правил поведения в классе. Как реагировать на трудности и неудачи детей? Учителя рассмотрели стратегии помощи ребенку в трудной ситуации. Поделились своим профессиональным опытом.

Проанализировали:
чем конфликт отличается от травли? Рассмотрели чек-лист выявления ситуации травли детей. В каких случаях необходимо обратиться в школьную службу примирения.

В заключении педагоги приняли участие в анкетировании, а модератор занятия педагог-психолог Толчинская Л.В. представила контактную информацию для получения психологической помощи и информационные памятки.

Это уже не первая встреча школьных психологов с родителями и педагогами, которые проводятся в рамках просветительского проекта «Московский психологический лекторий». Не всегда участники лектория берут в свой личный багаж те знания, которые им преподносят психологи. Часто полученная информация вызывает вопросы и не применяется на практике сразу же. Но по опыту мы знаем, что крупицы знаний с каждой встречей накапливаются у наших слушателей и становятся для них незаменимым помощником в жизни и в общении с детьми. А это и есть самое главное...