Для педагога нет ничего труднее и сложнее, чем работа над самим собой 05.03.2026

Развитие профессиональной компетентности педагога подразумевает непрерывное самосовершенствование, расширение его творческого потенциала, индивидуальных и профессиональных качеств, накопление профессионального опыта, формирование способности к восприятию педагогических инноваций и адаптации в меняющейся педагогической среде.

В наши дни для профессиональной деятельности педагога недостаточно просто работать в образовательном учреждении и знать свой предмет. На современном уровне требований общества необходимо постоянно обновлять и обогащать свои знания, повышать свой профессиональный потенциал. Повышение своей квалификации и строгий самоанализ имеющихся знаний и навыков – условие жизни в современном мире. Сегодня невозможно один раз получить специальность, а потом только реализовывать свои знания и умения.

А педагог, выступающий в качестве примера требовательного отношения к себе, должен демонстрировать данное качество окружающим, и, прежде всего, своим ученикам.

В соответствии с этими нравственными подходами учителя, воспитатели, педагоги дополнительного образования школы №117 постоянно включаются в работу по оценке своих знаний и умений. Помощником в этом вопросе для нас всегда выступает Московский Центр качества образования, который проводит для наших педагогов комплексные диагностики профессиональных компетенций.

В 2025/2026 учебном году такие диагностики уже проходили в ноябре и в декабре, а участниками этих диагностик выступили 45 и 16 педагогов соответственно.

5 и 6 марта специалисты МЦКО проводят комплексную диагностику профессиональных компетенций уже в третий раз для очередной группы педагогов в составе 30 человек.

Остается только пожелать нашим педагогам не останавливаться в своем развитии на достигнутом и всегда идти вперед!